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二是“去凝练”，数智科学是典型的交叉学科，现在还没有进化成一门内涵明确的科学，很多知识点分散在不同的课程中，既有技术问题又有治理问题，体系相对松散。武大组织了几十个专家去重构培养体系，将300多门涉及数字化、智能化内容的课程凝练成了核心的18门课，并为每门课程制定了教学大纲和教材。这个过程很不容易。菲律宾马尼拉飞厦门(马尼拉飞厦门攻略)
菲律宾马尼拉飞厦门(马尼拉飞厦门攻略)此外，通过与敦煌市文物管理局、各乡镇政府、三大电信运营商建立联合防控机制，敦煌公安定期开展打击文物犯罪宣传活动，组织各乡镇文保员和网格员组成的“文保员+社区民警+网格员”宣防队进行入户走访，与群众面对面交流，向群众普及文物安全知识。通过在社区居民群定期发送文物安全提示信息等，公安机关以“传统+技术”，探索出一条多部门联动、人人参与的文保新路径。菲律宾马尼拉飞厦门(马尼拉飞厦门攻略)
另外，在对学生的管理上也存在难点。交叉学科研究院招收的学生涉及跨院系培养，这个过程中会碰到很多新的问题。我曾注意到有的高校存在这样的情况：一位物理学院士培养了一名进行生命科学研究的学生，他觉得这个学生的水平很好，但授予学位时，物理、生命科学学院都认为这个学生研究的不是本学科，导致他难以毕业。为了解决这一问题，我们要在交叉学科研究院下单独设置一个学位委员会，这里有生命科学、物理、数学、计算机等各种学科的委员。在单一学科体制下走不通的交叉人才，可以在这里得到有效的评估。《菲律宾马尼拉飞厦门(马尼拉飞厦门攻略)》
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